31.03.2022
Покана от Джуниър Ачийвмънт България
П О К А Н А От името на Джуниър Ачийвмънт България бихме искали да разпространим информация за провеждането на тематичен модул от уебинари, фокусирани върху климатичните промени, устойчивото развитие и справедливия енергиен преход, в който ви каним да се включите. Образователният модул е разработен в рамките на международния проект...
25.03.2022
Минно-геоложки университет „Св. Иван Рилски“ и Висше транспортно училище „Тодор Каблешков” сключиха Меморандум за сътрудничество
Доброто и ползотворно сътрудничество между Минно-геоложки университет „Св. Иван Рилски“ и Висше транспортно училище „Тодор Каблешков” вече има своето писмено изражение в сключения на 24.03.2022 г. Меморандум за сътрудничество. Водени от разбирането, че за постигане на устойчиво икономическо и социално развитие е необходимо доброволно взаимодействие и партньорство на академични среди,...
24.03.2022
Общо събрание на Минно-геоложки университет „Св. Иван Рилски“ на 23.03.2022 г.
Минно-геоложки университет „Св. Иван Рилски“ продължава да се развива устойчиво и да отстоява своите академични принципи, ценности и дългогодишни традиции Минно-геоложката Алма Матер отчита увеличаване броя на студентите, докторантите и младите учени през 2021 г. МГУ „Св. Иван Рилски“ е финансово стабилна институция, която има плодотворни връзки с минната и...
19.03.2022
Проф. Копрев връчи награда на Каолин в националната кампания „Бизнес хонорис кауза“
На 17.03.2022 г. на специална церемония, организирана от вестник „ 24 часа“, бяха наградени 15 социално отговорни компании, отличени за добри практики в сферата на корпоративната социална отговорност и изграждането на работодателска марка. Проф. Ивайло Копрев – Ректор на Минно-геоложки университет „Св. Иван Рилски“, връчи на г-н д-р Волф Харлфингер...
11.03.2022
Омбудсманът на Република България Диана Ковачева с препоръки към министър акад. Николай Денков
Омбудсманът Диана Ковачева препоръча на министъра на образованието и науката акад. Николай Денков темата за преобразуването на държавни висши училища да се постави на задълбочен анализ и широко обществено обсъждане, след сериозна оценка на университетската мрежа, като се вземат предвид обективните данни за състоянието на висшето образование към настоящия момент...
